自从去年广东省教育厅等12部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》以来，研学旅游市场方兴未艾。
最近，佛山旅游市场上涌现出不少全新的研学旅游产品。到底什么是研学旅游？研学旅游会给孩子们带来怎样全新的体验？广州日报记者带你一一了解。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”一首童谣唱遍了数十年。最近，一场现实版的“春天在哪里”在佛山上演。
“红花羊蹄甲有一片花瓣的颜色特别鲜艳，原来是为了更容易吸引昆虫来采集花蜜。”“卵果榄仁树叶变色的秘密，其实是因为叶子里面的色素在争夺主导地位。”……日前，多位小小植物观察家集结在佛山禅城区文华公园，一起探寻神奇美妙的植物世界。原来，这是禅城社工委与一家专注自然教育和生态保育的公益机构——谷堆自然社发起的“寻找春天”活动，小朋友认识植物的过程中，通过仔细观察和记录，感受春天的色彩，留住这份自然记忆。
“我们选择带孩子们认识9种春天中比较有代表性植物，它们每种都有自己的特性，以及在自然界中独特的智慧。”谷堆自然社创始人刘雪君介绍说，在传统学校课堂教育中，只会涉及一些普通的植物，例如蒲公英怎样种子这类，但对我们生活中身边常见的却很少涉及。例如我们佛山经常可以见到的三角梅，我们平时看的花瓣其实并不是花瓣，只是“”的树叶，它的花实际上更小更隐蔽，这些自然科学知识如果不是特别去讲授，孩子们甚至是成年人都会忽略。“我们在出发前会给孩子们准备一本小，让孩子首先带着问题去自己探究，最后才给予答案。”刘雪君说，如果之前没有参加过自然教育的孩子，对身边的自然科学知识了解非常少，从书本上认识的多数只是例如非洲的红面包树等特别的。像木棉树、三角梅这些身边的太习以为常了，当孩子们知道原来其中有那么多大学问后，就会开始留意身边这些有趣的自然现象，愿意与大自然做朋友。
刘雪君介绍说，去年谷堆自然社与石门实验中学附属小学研发了以节气探究为主题的研学旅行项目，效果非常好，今年计划将“节气探究”作为一个长期的项目进行。
“游学产品是旅游为主，在过程中还存在固定的课程内容，让旅游兼顾学习；而研学旅游则是要带着问题出发，是学习+旅游，学习为主，旅游为次。”佛山国旅副总经理黄慧敏表示，正规的研学旅游，应该是行前、行中、行后和课堂相结合。“研学旅游线的开发，需要学校的加入，老师熟悉学生的学习进度和认知能力，再与产品开发机构合作设计线。”黄慧敏表示，研学旅行就像老师备课做课件类似，出发前要先到学校跟学生上一节课，讲述为何要出发，当日做哪些准备，让学生知道准备出发参加的这个研学活动要达到什么目的，家长和老师也知道该怎样去配合。在研学的过程中，是带着问题出去，学习与课本相呼应的内容，例如当上自然课的时候，就去公园认识植物、动物，学习诗词古文的时候，就去山水之间意境等等，其间最好有老师带队，及时学生和掌控进度。最后是行程回来后，通过布置作业、开等，跟进学生通过研学知道什么，反馈研学的。
2018年11月，广东省教育厅等12部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，提出将研学旅行纳入学校教育教学计划，确保每名中小学生在每个学段参加有效的研学旅行。广州日报记者近日走访佛山中旅、佛山国旅、佛山南湖国旅等多家旅行社了解到，旅行社非常重视和看好研学旅游这个新兴市场，有的旅行社还专门成立了研学旅游事业部，不断研发适合研学旅游的线产品。
“研学旅游在北上广深等大城市已经开展比较好，佛山市场目前正处于等待政策落地阶段，普通的春秋游依然是主力，不过已经有不少学校在咨询研学旅游相关事项。”佛山中旅相关负责人叶素娟介绍说，旅行社已经提前布局做好准备，例如佛山中旅已经跟一家教育机构合作，一起开发研学线。广州日报全记者浏览线内容发现，其中有不少研学线是针对佛山本地特色开发，例如一条“走进佛山-航天科普艺术研学”线，就带同学们走进咱们特别熟悉的本地企业，enoou例如美的、佛山照明等，调研佛山制造与航天技术的联系，相信同学们在此过程中能够从更大的视野了解佛山。又例如一条“蘑菇探秘”的自然研学线，是带队到高明蘑菇产业园和云勇林场，实地考察流浪的孢子星球，非常有趣贴地气。
据了解，目前佛山市场上研学旅游线天短线团为主，价钱因为加入导师和课程物料等成本开支，比普通的线要贵。而这些线多数是由学校或者培训机构与旅行社一起合作开发，团队参与，散客热度较低。
目前佛山研学旅游市场方兴未艾，不少旅行社、教育机构都在推广研学旅游，线产品也良莠不齐。业内资深人士提醒市民，在选择研学产品时，首先要看机构的资质，例如只有正规的旅行社才有组团资质，培训机构并不具备组团资质。
另外，有部分研学旅游线，会打出“某知名导师”的旗号，选择某个领域的资深人士，当然团费也相当昂贵。刘雪君提醒市民，选择研学旅游产品时候，要根据学生年龄段选择适合他们的产品，例如一些地质探究、珍稀考察这类的团队，导师们研究的方向是很深的，如果要一个小学生去参加，他的知识积累并没有达到能够理解的范畴，要么就是知名导师讲得很浅，要么就是老师正常讲授但孩子们听不懂，就觉得枯燥无聊。